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CONTENIDOS

Unidad 1 ¨Somos seres hablantes¨

  1. El lenguaje nos antecede
  2. El lenguaje crea el mundo
  3. La cultura surge por el lenguaje
  4. Las relaciones de parentesco surgen por el lenguaje
  5. Por el lenguaje hay inconsciente
  6. Dimensiones del decir: presente, latente, olvido
  7. Hay un saber no sabido
  8. Dit-menciones : Planilandia

Unidad 2 Lenguaje, palabra y discurso

  1. El lenguaje no es un código: signo y significante
  2. El proceso del habla : a) Incorporar el lenguaje: ser hablado

b) Apropiarse del lenguaje : hablar

c) Entrar en el discurso: Juicio, negación,

gramática.

  1. Importancia del semejante y del prójimo
  2. La estructura del ser hablante es de lenguaje: neurosis, perversión, psicosis
  3. Función de desconocimiento del Yo
  4. Responsabilidad y juicio : el alma bella y el que se la cree.

Unidad 3: El ser humano parlante plural.

1.- Hay mal entendido cada dos por tres. (Norberto) . Es un problema dar por sobre entendido.

2.- No hay comunicación sino transmisión de experiencia hablando. (redes sociales)

3.- La transmisión supone hablar y escuchar, (es necesario considerar que hay otro)

4.- Los más media, intentan la homogenización y la eliminación de las diferencias haciendo prevalecer la sugestión.

5.- Etimología de conversar. Del latino conversatio, hablar con otro. Dejar caer algo en la conversación (hay un resto)

6.- Diferenciar lo privado y lo publico

Unidad 4: La Política

1.- Que es la política (Anna Harendte)

2.- La política de los seres hablantes. (Milner)

3.- La política de las cosas. (Milner)

4.- La política impide la eliminación del otro. (homo saccer) Benjamin y Agamben

5.- El contrato social. El respeto por la experiencia. (Agamben)

6.- La promesa de felicidad.

Unidad 5. La Cuestión y su gestión

1.- El conflicto como oportunidad ¿para qué?

2.- No confundir problema con cuestión

El problema demanda solución (solución final) y la cuestión que abre interrogantes

3.- Conflictiva del ser humano hablante plural.

4.- Lo que le pasa al mediador con lo que pasa en la mediación.

5.- La violencia como consecuencia de los impasses de la lógica. La agresividad.

Unidad 6 Un Derecho para el ser humano hablante

1.- Hipertrofia del Derecho en el mundo moderno.

2.- Legalidad y Legitimidad

3.- La inimputabilidad.

4.- El Derecho como ciencia o al servicio del ser humano. Kelsen y Cossio.

5.- El Derecho flexible.

Unidad 7: La mediación como posibilidad de libertad o de adaptación

1.- Concepto de Mediación

2.- El mediador no sabe

3.- El saber teórico es resistencial a la escucha

4.- Hay que hacer la teoría de la práctica

5.- Función: Objeta el saber como atributo.-

6.- La interpretación no dice la verdad, la desencadena.

7.- Elegir u optar. – La libertad que da la apropiación del conflicto.

8.- El neo liberalismo transforma la mediación en un claro ejemplo del gobierno de las cosas.

Unidad 8 La gestión del encuentro de mediación y el mediador/a.-

  1. El lugar y la función del tercero
  2. Neutralidad, empatía e in-comunicación en la mediación. Revisión de estos términos a la luz de lo intercambiado
  3. El rotafolio como herramienta de ayuda desde la perspectiva de lo intercambiado
  4. El registro personal. ¿Hasta dónde es posible?
  5. Que les ha hecho reflexionar esta experiencia para vuestra práctica mediadora.

–Debate entre los participantes en el foro–

  1. Preguntas a formular por el docente en base a las reflexiones vertidas en el foro
  2. Respuestas y reflexiones de los participantes tras las preguntas.

Unidad 9. Trabajo escrito personal de cada alumno/a

1.- Cada participante elaborará un trabajo escrito de no más de 30 folios sobre sus conclusiones del seminario. Estos trabajos previa evaluación de la Dirección del Seminario podrán ser publicados digitalmente.